美国库克大学黄天中教授为云南财经大学国际工商学院14级中美合作项目学生进行毕业面谈
发布日期：2021-11-10
转载自云南财经大学国际工商学院新闻：
根据学院《生涯管理与体验式学习》课程的教学计划，美国纽约州库克大学黄天中教授于11月30日至12月4日为学院中美合作项目2014级174名学生进行一对一毕业面谈。在五天的面谈中，黄天中认真聆听每一位同学的就业意向或创业规划，结合大家对毕业后一份工作的思考，为大家提供宝贵的意见和建议。
同学们所选的毕业面谈方向主要分为就业和创业两大类。黄天中引导就业类同学从企业的角度出发，以“起承转合”的方式，完成毕业制作报告。通过对文献资料的搜集整理，以及对企业及企业竞争对手的现场蹲点调查和SWOC分析（Strength优势、Weakness劣势、Opportunity优势、Challenge挑战），完成一份针对性强的毕业制作报告。他鼓励同学们充分利用数字化时代的各种新自媒体，建立生涯电子档案，以传播自己的信息、价值和理念。针对有创业意向的同学，黄天中鼓励大家聚焦国家实时政策并仔细洞察市场需求，抓住国家“一带一路”和健康产业发展等契机，及时关注创投公司和天使基金的投资动向，展开以商业计划书为模式的毕业制作。他引导同学以目标、需求、问题为导向，明确4P定位（Product产品、Price价格、Place渠道、Promotion激励），并做好创业成本及风险分析，高质量完成本次毕业制作，成为有远见、有智慧的青年创业者。
黄天中在毕业面谈中一一解答同学们的疑惑和顾虑，每天不辞辛劳工作至深夜。他用自己的行动和工作态度向同学们传达“胜任愉快”的生涯理念，鼓励大家从自身兴趣出发，找到属于自己的“志业”发展目标，收获快乐的职业生涯。
12月4日晚上19:00，黄天中结合数字化时代大学生生涯规划的“3—6—9”模式，为2015、2016和2017级中美合作项目同学展开“你快乐吗？”为主题的生涯讲座，让更多的同学了解生涯、关注生涯，以及认真思考生涯规划课程的意义，引导大家实现快快乐乐学习、快快乐乐工作、快快乐乐生活。
根据学院《生涯管理与体验式学习》课程的教学计划，美国纽约州库克大学黄天中教授于11月30日至12月4日为学院中美合作项目2014级174名学生进行一对一毕业面谈。在五天的面谈中，黄天中认真聆听每一位同学的就业意向或创业规划，结合大家对毕业后一份工作的思考，为大家提供宝贵的意见和建议。
同学们所选的毕业面谈方向主要分为就业和创业两大类。黄天中引导就业类同学从企业的角度出发，以“起承转合”的方式，完成毕业制作报告。通过对文献资料的搜集整理，以及对企业及企业竞争对手的现场蹲点调查和SWOC分析（Strength优势、Weakness劣势、Opportunity优势、Challenge挑战），完成一份针对性强的毕业制作报告。他鼓励同学们充分利用数字化时代的各种新自媒体，建立生涯电子档案，以传播自己的信息、价值和理念。针对有创业意向的同学，黄天中鼓励大家聚焦国家实时政策并仔细洞察市场需求，抓住国家“一带一路”和健康产业发展等契机，及时关注创投公司和天使基金的投资动向，展开以商业计划书为模式的毕业制作。他引导同学以目标、需求、问题为导向，明确4P定位（Product产品、Price价格、Place渠道、Promotion激励），并做好创业成本及风险分析，高质量完成本次毕业制作，成为有远见、有智慧的青年创业者。
黄天中在毕业面谈中一一解答同学们的疑惑和顾虑，每天不辞辛劳工作至深夜。他用自己的行动和工作态度向同学们传达“胜任愉快”的生涯理念，鼓励大家从自身兴趣出发，找到属于自己的“志业”发展目标，收获快乐的职业生涯。
12月4日晚上19:00，黄天中结合数字化时代大学生生涯规划的“3—6—9”模式，为2015、2016和2017级中美合作项目同学展开“你快乐吗？”为主题的生涯讲座，让更多的同学了解生涯、关注生涯，以及认真思考生涯规划课程的意义，引导大家实现快快乐乐学习、快快乐乐工作、快快乐乐生活。
